2da clase

La verdad es que estuve un poco distraída en mi segunda clase. Sólo al principio, al poco rato me adentré en el mundo de los paratextos. Había olvidado comprar la guía y traté de anotar todo lo que decía el profe sobre el tema. 
Me pareció interesante, ya que no sabía sobre el tema, por ejemplo, su definición, que el paratexto es todo lo que acompaña al texto. Me gusta leer, pero admito que no le prestaba mucha atención a ciertas cosas como, índice, dedicatoria, prólogo algunas veces por ejemplo, pero ahora me doy cuenta de que los paratextos persuaden al lector, y nos dá la idea de lo que viene a continuación en el libro.
Agrego una definición que encontré y me pareció bastante completa.
"Los paratextos son marcadores de lectura, instancias de legitimación (visuales y discursivas), metatextualidad, intercambio entre autor y lector, elementos funcionales en la significación (semiosis) de los textos". (Díaz y Morales, 2006)
Del mismo modo, y siguiendo con el tema, se nos asignaron los puntos para comenzar a trabajar en el TP1, el cual consiste en escoger un libro de nuestra carrera y analizar los elementos paratextuales presentes. Debo escoger bien mi libro ya que la mayoría de los libros de modas se destacan por ser muy ilustrativos. 
Acá dejo un ejemplo de los paratextos

y la portada del libro que posiblemente analice para el TP1

Les cuento un poco sobre mí

Como mencione antes, soy Mariale, de Venezuela, tengo 28 años y poco tiempo viviendo en Buenos Aires.
Soy Ingeniera en Electrónica, me gradué en el 2005, no trabajé mucho sobre el tema, y al poco tiempo comencé a estudiar Diseño de Indumentaria, que era lo que me encantaba. Me faltó un año para terminar ésta segunda carrera pero aprendí lo suficiente para luego venir acá a estudiar Producción de Modas (carrera que actualmente estoy cursando).
Elegí Producción de Modas porque me pareció una carrera más dinámica, ya que el diseño sólo consistía (para mí) en crear un boceto y confeccionar una prenda, sentía la carrera medio "vacía"... Pienso que la Producción es más completa, va desde encontrar a la modelo indicada, locación, iluminación, estilismo, hasta aprender sobre publicidad y relaciones públicas.
En cuanto a la Universidad, la elegí por referencia de amigos, y me siento bastante cómoda ya que el método de estudio es similar al de la Universidad donde estudié en Venezuela.
Actualmente no estoy trabajando, pero me cambié al turno de la noche con el propósito de conseguir algún trabajo, lo ideal es que éste sea relacionado a mi carrera donde pueda adquirir algo de experiencia.
Con respecto a mi nivel de escritura y oralidad, creo que escribiendo me puedo expresar más; sin embargo, al momento de crear el blog también me costó un poco comenzar a escribir, ya que en ocasiones soy un poco tímida. Pocas veces tengo errores ortográficos (algunos acentos se me pasan), y de hecho, me predispongo al momento de leer algo que le encuentro muchos errores. Al momento de expresarme oralmente, puede que dude al principio de una exposición por ejemplo, pero ya luego me pasa el miedo escénico y me desenvuelvo mejor. Por lo tanto, creo que esta materia me va hacer mucho bien. Ahora si tengo expectativas! y cómo no tenerlas?
  

Día 1

Hola! Mi nombre es María Alejandra, pero todos me llaman Mariale, nose que tanto pueda o deba escribir en mi primer post, la verdad es que nunca había tenido un blog a pesar de que sigo algunos de mis amigos y siempre he tenido páginas fijas que leo sobre todo por mi carrera de producción de modas.
La idea de crear el blog, fue del profesor Alberto, y como el nombre lo menciona (Comunicación Oral y Escrita), acá comentare sobre lo que me parezca interesante y quizá, si se llega a dar el caso, sobre lo que me aburra o no me provoque tanto interés acerca de esta materia, de la cual no tenía ningún tipo de expectativa; sin embargo, la primera clase me resultó entretenida, nos presentarnos todos los alumnos y luego realizamos un breve ejercicio sobre las tildes para ver cómo estábamos en ese tema. Quiero mencionar que también me gustó que seamos pocos alumnos ya que así nos podemos comunicar mejor, así que veamos como va fluyendo todo.